La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT considera que la próxima legislatura ha de ser tiempo de alcanzar un Pacto que estabilice la educación, de abrir debates en las Comunidades Autónomas para desarrollar la LOE, de que los Gobiernos central y autonómicos financien suficientemente la educación y de aprobar un Estatuto que contemple una carrera profesional así como un Estatuto Docente adecuado y negociado.

FETE-UGT propondrá al nuevo gobierno una serie de compromisos educativos que den respuesta a las demandas de los trabajadores de la enseñanza, como así ha explicado en rueda de prensa la responsable del sector de pública Federal, Maribel Loranca. Entre las principales reivindicaciones cabe mencionar la exigencia de un Pacto de Estado por la Educación, una financiación suficiente en todo el sistema educativo (7% del PIB), la aprobación del Estatuto de la Función Pública Docente, la implantación generalizada del tramo 0-3 con carácter educativo, la distribución homogénea del alumnado o la cláusula de revisión salarial.

Loranca ha recordado que “un sistema educativo que esté a resguardo de los vaivenes políticos es una necesidad urgente. Por ello, nuestro sindicato seguirá abogando por la firma de un Pacto de Estado que proporcione esa estabilidad al ámbito de la enseñanza y que ponga fin al crispado debate que sobre la educación se ha instalado en los últimos años en nuestra sociedad.

Además de reclamar una financiación suficiente en todos los tramos del sistema educativo, tanto a nivel estatal como en el desarrollo de las leyes en las Comunidades Autónomas y Ciudades Autónomas, FETE exigirá la aprobación del Estatuto de la Función Pública Docente, que debe regular la profesión y reconocer las aspiraciones más significativas del sector. El Estatuto debe recoger necesariamente una promoción profesional que, acompañada de una retribución adecuada, valore la carrera profesional en la docencia y suponga un estímulo para maestros y profesores que reivindican el reconocimiento del trabajo bien hecho en el aula. También debe incluir un sistema de promoción vertical basado en el concurso de méritos, un acceso a la docencia en el que se reconozca la experiencia como un elemento clave y la consolidación de la jubilación LOE que abarque al 40% del colectivo docente.

Por otra parte, el secretario general de FETE-UGT Albacete, Juan González González ha explicado el reciente proceso de tiempos escolares, en el que dos tercios de los colegios albaceteños han optado por la jornada continuada, una opción demandada históricamente desde el año 1990 por las asociaciones de padres y madres. Así, González ha exigido a la Consejería de Educación valentía en la aplicación de la jornada continuada a toda la comunidad educativa para no caer en agravios comparativos; ya que se ha demostrado que la este tipo de horarios es beneficioso tanto a los alumnos, como al conjunto de padres y madres, como a las condiciones del profesorado.
El responsable provincial de FETE-UGT Albacete ha lanzado un llamamiento a la tranquilidad a algunos responsables de la actual directiva de la Federación de Padres y Madres de Alumnos que siguen aposentados en la crispación y el debate estéril de una jornada que se ha instaurado de manera beneficiosa en el 80 % de los centros de Castilla-La Mancha y en una mayoría de centros de la provincia de Albacete. En concreto, de 116, dos tercios.